What is the number of divisor of 1008?
-
ক
12
-
খ
20
-
গ
30
-
ঘ
32
To find the number of divisors of 1008, we can first factorize 1008 into its prime factors and then use the formula for finding the number of divisors.
Prime factorization of 1008: 1008 = 2^4 * 3^2 * 7
Now, to find the number of divisors, we use the following formula:
Number of divisors = (a + 1)(b + 1)(c + 1)...
Where a, b, c, ... are the exponents of the prime factors in the factorization.
In this case: a = 4 (the exponent of 2) b = 2 (the exponent of 3) c = 1 (the exponent of 7)
Number of divisors = (4 + 1)(2 + 1)(1 + 1) = 5 * 3 * 2 = 30
So, the number of divisors of 1008 is 30.
Related Question
View Allএকটি বৃত্তের পরিধি ও ক্ষেত্রফল যথাক্রমে ১৩২ সেন্টিমিটার ও ১৩৮৬ বর্গসেন্টিমিটার। বৃত্তটির বৃহত্তম জ্যা-এর দৈর্ঘ্য কত?
-
ক
৬৬সেমি
-
খ
৪২সেমি
-
গ
২১সেমি
-
ঘ
২২সেমি
৪০ ফুট লম্বা একটি বাঁশ এমনভাবে কেটে দু'ভাগ করা হলো যেন ছোট অংশ বড় অংশের দুই তৃতীয়াংশ হয়, ছোট অংশের দৈর্ঘ্য কত ফুট?
-
ক
৬
-
খ
৮
-
গ
১২
-
ঘ
১৬
শিক্ষাসফরে যাওয়ার জন্য ৫৭০০ টাকায় একটি বাস ভাড়া করা হলো এবং শর্ত হলো যে, প্রত্যেক শিক্ষার্থী সমান ভাড়া বহন করবে। ৫ জন শিক্ষার্থী না যাওয়ায় মাথাপিছু ভাড়া ৩ টাকা বৃদ্ধি পেল। বাসে কতজন শিক্ষার্থী ছিল?
-
ক
৯০ জন
-
খ
৯৫ জন
-
গ
১০০ জন
-
ঘ
১০৫ জন
একটি কম্পিউটার বিজ্ঞান পরীক্ষায় ৩০% পরীক্ষার্থী পাস করেছে। যারা পাস করতে পারেনি তাদের ১২ জন কম্পিউটার বিজ্ঞান কোর্সে অংশগ্রহণ করেছে এবং ৩০ জন উক্ত কোর্সে অংশগ্রহণ করেনি। কতজন পরীক্ষার্থী পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছে?
-
ক
৬০ জন
-
খ
৮০ জন
-
গ
১০০ জন
-
ঘ
১২০ জন
বিষমবাহু ABC এর বাহুগুলির মান এমনভাবে নির্ধারিত যে, AD মধ্যমা দ্বারা গঠিত ABD এর ক্ষেত্রফল x বর্গমিটার। ABC এর ক্ষেত্রফল কত?
-
ক
বর্গমিটার
-
খ
2x বর্গমিটার
-
গ
বর্গমিটার
-
ঘ
বর্গমিটার
এক ব্যবসায়ী একটি পণ্যের মূল্য ২৫% বাড়ালো, অতঃপর বর্ধিত মূল্য থেকে ২৫% কমালো। সর্বশেষ মূল্য সর্বপ্রথম মূল্যের তুলনায়-
-
ক
৪৫% কমানো হয়েছে
-
খ
৬.২৫% কমানো হয়েছে
-
গ
৫% বাড়ানো হয়েছে
-
ঘ
৬.২৫% বাড়ানো হয়েছে
১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন ও
অনলাইন পরীক্ষা তৈরির সফটওয়্যার!
শুধু প্রশ্ন সিলেক্ট করুন — প্রশ্নপত্র অটোমেটিক তৈরি!
Related Question
Complete Exam
Preparation
Learn, practice, analyse and improve
